伊利湖学院的CORE(通识教育)课程
LEC的通识教育项目被称为CORE, 这是你通往赋权之路上的检查点的首字母缩写. “授权”一词在设计中包含,并与LEC愿景声明中使用的词保持一致.
CORE Mission Statement:
伊利湖学院提供以文科传统为基础的个性化教育. 通过两类——基础能力和通识教育课程——核心课程是文科学习的基础,因为它使学生能够获得必要的知识和技能,从而变得富有创造力, responsible, and engaged global citizens.
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Basic Proficiencies
目标:提高在大学及以后取得成功所必需的基本学术技能. 因为这些熟练程度是在主修和辅修领域取得成功的基础课程, 学生应该努力在大三开始时完成这些熟练程度.
所有学士学位的申请者必须完成以下课程:
Goal: 学生将发展有效的写作能力
EN 101组成和研究原理(3 SH)
EN 201 Advanced College Writing (3 SH)
Goal: 学生将发展有效的表达能力.
CM 105 Fundamental of Public Speaking (3 SH)
Goal: 学生将熟悉非英语语言,并了解该语言作为交流手段的文化背景. 学生必须用相同的目标语言完成两个学期的课程.
学生将从以下选项中选择一种语言完成两个学期:
IT 101/IT 101L初级意大利语I和语言实验室(3,1 SH)
IT 102/ IT 102L初级意大利语II和语言实验室(3,1 SH)
SP 101/SP 101L初级西班牙语I和语言实验室(3,1 SH)
SP 102/ SP 102L初级西班牙语II和语言实验室(3,1 SH)
LA190 & LA191其他认可的非英语语言(6-8)
Goal: 学生将培养使用定量推理和数学技术分析和解决问题的能力. Complete any 1 course from below:
MT 106教育几何与统计(3学分)
(注:MT 105是本课程必修的先决条件)
MT 108 Excursions in Mathematics (3 SH)
MT 109 Pre-Calculus I (4 SH)
MT 110 Pre-Calculus II (3 SH)
General Education Curriculum
通过通识教育课程,学生掌握了职业生涯所需的知识,并获得了面对变化的灵活性,养成了终身学习的习惯. 核心课程的通识教育部分的课程鼓励自我发现, creative problem solving, and critical analysis. 这些课程也可以采用跨学科的内容,包括交流, creative expression, and cultural awareness. 鼓励学生考虑每个通识教育选择与CORE课程中的其他课程以及各自专业的关系.
Critical and Philosophical Literacy
Goal: 学生将培养检验人类选择和行为的道德维度的能力
Complete any 1 course from below:
HON 125:作为思维习惯的批判性思维,荣誉 (3 SH)
HU 120 Travels Through Time and Space (3 SH)
HU 125争议中的批判性思维(3学分)
PO 201政治意识形态概论(SH 3)
PR 101 Introduction to Philosophy (3 SH)
PR 103 Introduction to Ethics (3 SH)
历史与科学哲学(3 SH)
PR 111 Issues in Western Culture (3 SH)
PR 201 Introduction to Logic (3 SH)
Literature
Goal: 学生将培养参与和分析文学作为人类表达的创造性手段的能力. Complete any 1 course from below:
EN 140 Principles of Critical Analysis (3 SH)
EN 220 Major British Writers (3 SH)
EN 221 Major American Writers (3 SH)
Global Perspectives
Goal: 学生将发展一种意识,文化和价值观
Complete any 1 course from below:
EDC 216小学教师社会研究(三)
GE 101 Introduction to Geography (3 SH)
GE 200 World Geography (3 SH)
IS 200民族与文化对比(3学分)
IT 211意大利文化与文明(3 SH)
PO 212 Comparative Politics (3 SH)
POP 101 Intro to Pop Culture Studies (3 SH)
PR 238 World Religions (3 SH)
Study Abroad Experience (3 SH)
Natural Sciences
Goal: 学生将探索科学方法的多样性和自然世界的过程. Complete any 1 course from below:*
BI 100 Concepts of Biology (3 SH)
ES 104环境科学概论(3 SH)
CH 100 Chemistry in Context (3 SH)
物理科学概论(3学分)
sc115小学教师科学(3)
SC 125 Science and Society, Honors (3 SH)
*Students who major or minor in biology, chemistry, 或者环境科学没有这方面的课程.
Personal and Social Inquiries
Goal: Students will examine how culture, social structure, 历史背景对个人认知有影响, action and values.
Pick 1 course from 2 different Goals
目标:培养学生对行为科学或社会科学的技巧和策略的理解.
EC 100 Survey of Economics (3 SH)
EC 201 Principles of Macroeconomics (3 SH)
EC 202 Principles of Microeconomics (3 SH)
PO 101政治学概论(SH 3)
PS 101 General Psychology (3 SH)
SO 111 Introduction to Sociology (3 SH)
Goal: 学生将逐渐理解这些原则, 我们作为公民管理自己、行使权利和责任的结构和程序.
EDC 215初级一社会研究(三修读)
PO 110 American National Government (3 SH)
PO 202 Public Policy (3 SH)
PO 205 State and Local Government (3 SH)
PO 210 U.S. Foreign Policy (3 SH)
PO 214 International Relations (3 SH)
Goal: 学生将从历史的角度理解变化和连续性.
美国历史1:殖民时期至1877年(3学分)
美国历史II: 1877年至今(3学分)
HI 125 Modern World History (3 SH)
西方文明I:开始到1400年 (3 SH)
HI 138西方文明II: 1400年至1815年(3 SH)
HI 203 The Bourbon Dynasty (3 SH)
HI 205 African-American History (3 SH)
HI 230中东历史/伊斯兰教历史(三修)
HI 234 Renaissance and Reformation (3 SH)
HI 236 Ancient Mediterranean History (3 SH)
HI 240 History of Medieval Europe (3 SH)
Fine Arts and Humanities
Goal: 学生将参与美学形式的理论和实践.
Complete any 1 course from below:
AT 102 Design (3 SH)
AT 103 Dimensional Design (3 SH)
AT 104 Experiencing the Visual Arts (3 SH)
AT 110 Drawing I (3 SH)
AT 114 Sculpture I (4 SH)
AT 205 Ceramics I (4 SH)
DN 104 Dance in its Time (3 SH) GD 110 Fundamentals of Graphic Design (3 SH)
MU 104音乐艺术导论(3学分)
TH 104 Introduction to Theatre (3 SH)
TH 106 Acting I (3 SH)
TH 108 Performance Theory and Analysis (3 SH)
TH 210体能训练及表演技巧 (3 SH)